Ein hochaktuelles Thema bildet den Schwerpunkt dieser Ausgabe vom i.m.a-Lehrermagazin: die Gülle. Gleich zwei Unterrichtsbausteine im „lebens.mittel.punkt“ behandeln dieses Thema.

Schulkindern der Primarstufe wird erläutert, wie Gülle entsteht, warum sie so typisch für die „Landluft“ ist und welche Bedeutung Gülle für den Nährstoff-Kreislauf hat. Auch der gesellschaftlich immer wieder kritisch diskutierte Vorwurf einer Überdüngung durch Gülle wird für die Zielgruppe im Grundschulalter leicht verständlich behandelt. Und dass man über Gülle sowohl unterhaltsam als auch lehrreich kommunizieren kann, zeigt das Bilderrätsel „Wer macht welchen Haufen?“, bei dem Tierfotos den Abbildungen von Kothaufen zugeordnet werden sollen.

Für die Sekundarstufe wurde das Gülle-Thema für den Geografie- und Politik-Unterricht aufbereitet. Im Mittelpunkt stehen dabei z.B. die EU-Nitratrichtlinie und Düngeverordnung, die Umweltpolitik auf europäischer Ebene und die Herausforderungen für die deutschen Landwirt*innen. Sogar die in der Branche umstrittene Messstellenkarte ist Teil des Lernangebots, mit dem z.B. auch schwierige Aspekte wie die Ursachensuche für hohe Nitratwerte oder der sogenannte „Gülletourismus“ behandelt werden.

Vor dem Hintergrund der anhaltenden Medienberichte und Aktionen von Interessengruppen zu diesem für die Landwirtschaft essenziellen Thema, erhält das i.m.a-Lehrermagazin einmal mehr Bedeutung für eine sachliche Wissensvermittlung über den Schulunterricht hinaus.

Neben weiteren Themen wurde erstmals auch der Weinbau im Lehrermagazin behandelt. Themen, die Alkohol zum Schwerpunkt haben, werden in der Kommunikation für Kinder i.d.R. vermieden. Hier wurde jedoch eine problemfreie Umsetzung realisiert.

Viel Freude bei der Umsetzung unserer Unterrichtsanregungen!

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Unterrichtsbausteine Primarstufe:

Unterrichtsbausteine Sekundarstufe: